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Hot News / 最新动态
  • 2022 - 04 - 07
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    4月1日下午春光明媚,武汉江南技术学校学习中心热烈迎接湖北开放大学评建专家组的到来。湖北开放大学体系办学实地评估专家组刘建明、桂高山、万小震、汪刚,学习中心开放教育负责人主要负责人杨卫东、校长陈林华、刘中明、教务处主任刘立亚陪同校园参观。参观校园之后,组织学校全体中层以上干部召开了评估汇报会。刘中明校长首先为湖北开放大学评建专家组致欢迎辞,对刘建明、桂高山、万小震、汪刚的到来表示热烈欢迎,接着为各...
  • 2021 - 12 - 29
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    规划助学子,智慧赢未来——信管学院21级计算机专业教育讲座12月28日下午14:00点,武汉江南技术学校信管学院21级计算机专业学生迎来了一场以“规划助学子,智慧赢未来”为主题的专业教育讲座,讲座由信管学院余金老师主持,严褒老师主讲,信管学院张勇院长和部分教师受邀参加。严褒老师以“无人驾驶、天猫精灵”等现代科技感十足的智能产品为契机,拉开讲座序幕,抛出“何为人工智能?何为大数据?我们每天使用的抖音...
  • 2021 - 12 - 10
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    2021年12月7日晚,武汉江南技术学校校园歌手大赛决赛于无人机测绘大楼四楼正式举行。  本次比赛到场的领导有人文学院王玉珍院长、教务处刘立亚主任。  观赛嘉宾有各学院的教师代表及文职人员。    据悉,此次决赛分为两个组次——学生决赛及教师竞赛。  12名决赛学生选手来自于旅游学院、信息管理学院、无人机测绘学院及天门学院。  8名教师选手来自于旅游学院、教务处及人文学院。  赛事伊始,赛事总裁判...
  • 2021 - 12 - 08
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    12月1日上午10点,武汉江南技术学校信管学院护理专业教师胡娟以“致敬白衣天使,坚守护理初心”为主题,向全体护理专业一年级新生开展了一场别开生面的专业教育讲座。    首先,胡娟老师通过讲述自己深入抗疫一线参加战斗的真实经历以及身边白衣天使不顾个人安危从四面八方支援武汉战疫的故事,向同学们传递白衣天使们的无私与奉献、担当与责任,深深地感染了在场的每一位同学。通过胡娟老师的介绍,同学们庆幸自己选对了...
  • 2021 - 12 - 07
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    各地2022年高考报名逐渐启动。在国家政策中多次提到的“职教高考”制度,受到家长和社会舆论的关注。  “职教高考,是不是中职学生参加的高考?”最近,因教育部在回复“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”时表示,逐步建立“职教高考”制度,使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的学业提升通道。一些学生和家长就此认为,“职教高考”就只是中职毕业生参加的高考。根据这一认识,似乎目前各地都已...
  • 2021 - 12 - 06
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    2021年11月25-26日,我校举行了2021-2022学年度上学期期中考试。在考试前教务处组织监考老师召开考务工作会,要求监考工作要严肃、认真,公平、公正。监考老师、流动监考、工作人员做了相应的考务培训。考试组织工作严谨、认真,在全体教生共同努力配合下,圆满的完成了此次考试。  纸质版考试  机考  在本次考试筹备和实施的整个过程中,教务处得到了学校相关部门的大力支持,各部门通力合作、积极沟通...
  • 2021 - 12 - 02
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    2021年11月23日星期二,为了更好地贯彻落实素质教育,进一步深化教学改革,促进多元化教学;更为了了解企业和就业方向,我校无人机测绘学院就业辅导老师高成龙、班主任童浩以及学生代表一行5人前往武汉天际航信息科技股份有限公司、武汉众诚数维信息技术有限公司进行学习交流活动,受到了各公司的热情接待。  武汉天际航信息科技股份有限公司人事行政部经理罗元元、武汉天际航信息科技股份有限公司数据生产部经理敖潜带...
  • 今年高考最后一次补填志愿的机会,今天中午关上大门,高职(专科)的招生也即将落幕。相对于本科较为激烈的竞争,进高职的门槛要低了许多,在一些地方,招生计划多于报考人数的情况也频频出现。上海市教育考试院院长郑方贤呼吁,希望高中毕业生、家长和社会都要认识到成才目标和路径的多样性。  进高职或更容易  前几天公布的高职(专科)最后一次征求志愿条件,引来不少人的惊诧:语文、数学、外语三门高考成绩总和达到100分的未录取考生,就具备了再次补填志愿的资格。也就是说,在高考每门科目150分的情况下,语数外三门加起来只需考到100分以上,就有成为大学生的可能。“许多人已经关注到,高职(专科)的录取控制分数线并不高。类似的情形,在北京、天津等地区同样存在,也有省份已采取了注册入学方式,相信今后若干年,就读高职(专科)会变得更加容易。”郑方贤说,2015年发布的《上海高等教育布局结构与发展规划(2015—2030年)》和《上海现代职业教育体系建设规划(2015—2030年)》,明确了本市大多数院校以应用研究、应用技术和应用技能的人才培养作为办学的主要任务,引导人才培养转向满足行业企业技术技能的需求。从目前本市的高考情况来看,大部分高中毕业生能升入本科院校就读,接受专科教育更是不在话下。  “低分录取”存误读  “高职的‘低分’往往是被误读的。”上海商学院高等技术学院教授乔刚说,职业教育是面向人人的教育,实...
    发布时间: 2013 - 12 - 11
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    近日, 教育部发布 《2016全国教育事业发展统计公报》。 公报显示,中职教育2016年招生593.34万人, 比上年减少7.91万人, 在校人数也大幅度缩减。 然而, 在其他三类中职院校招生都呈现不同程度缩减时,技工学校招生127.2万人,比上年增加5.77万人, 增长比例为4.75%, 在校人数、 教职工人数都实现了 “逆势上扬”。  随着政策上的不断倾斜和技工院校学生被认可度的提升, 社会上对技能人才的需求量不断提高, 技工院校的 “春天”已经到来。  招生逆势上扬风景这边独好  每年6-8月, 是技工院校招生的黄金季。 今年, 一些校长们发现,技工院校似乎特别受到考生欢迎。  “今年的招生格外好,7月底就已录取2276人, 不少专业已完成了原定招生任务的五分之四。” 厦门市技师学院副院长黄曼霞说, “很多学生家长都打电话咨询, 我们的招生处一天能接到超过200个电话!”  “我们的实际报名学生数量早已超过计划录取数, 现在只好采取录取门槛考试, 或是按照学历高低,主要以招高中生为主。” 武汉技师学院党委书记熊秀芳说。  山西、 山东、 广东、 云南等地的校长们也纷纷表示, 近年来技工院校越来越受到学生、 家长的欢迎,不少专业在报名开始后没几天就已经招满了。  为什么技工学校会出现 “招生热”? 熊秀芳一语道破其中玄机:“无论是国家还是地方, 都给了很多政策上的红利。 社会上...
    发布时间: 2018 - 04 - 18
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    眼下,随着各地中、高考录取工作的开始,各类学校的招生广告不断刷屏微信朋友圈。其中,五花八门的“高铁招生”广告在火热比拼之中,大有把高铁专业打造成时下最热门、最具吸引力的专业之一。  笔者分析,朋友圈流传的此类“高铁招生”广告,其卖点有三:一是学校名称一定要沾“高铁”的光,如“××铁道学校”“××轨道学校”,有的干脆就是“××高铁学校”,凸显其专业性较强,专业唯一;二是“高铁招生”的广告从形式到内容高度一致,图片、视频、文字介绍等几乎出自同一个模板;三是广告用词极具煽情,富有诱惑力。“急招”“特招”“提前录取”“名额有限”“毕业包分配”“100%就业率”“直接进入铁路系统”“金饭碗”等,有的甚至还打着“精准扶贫”的旗号。  “高铁招生”广告是否含有虚假宣传的成分,这还有待进一步求证。笔者丝毫不怀疑有些学校是实打实地办高铁专业并形成自己的办学特色,有较高的办学水平。不过,在稍具常识的人看来,大多数“高铁招生”广告明显带有夸大其词的成分。  今天,在“大众创新、万众创业”的时代,没有任何一所正规的大中专院校为你承诺“100%就业”、承诺“毕业包分配”、承诺你毕业后进入某一系统的体制内,守住一辈子“金饭碗”。“高铁专业”是与时俱进,而“毕业包分配”“金饭碗”的承诺还停留在上世纪八九十年代。  然而,恰恰是这些信口开河的承诺,对边远...
    发布时间: 2018 - 04 - 20
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    现在学校的名称很多,有XX大学、XX学院、XX高等专科学校、XX中等职业学校......感觉是不是有点懵圈  ▼  今天,就带着大家了解下  「大学、学院」  「高专、高职」  「高职、职高」  「职校、技校」  之间的区别  大学和学院到底有啥区别?  相同点  《中华人民共和国高等教育法》规定,大学和学院都能够实施本科及本科以上教育。  在校生规模不同  学院和大学的主要区别是:  大学:全日制在校生规模应在8000人以上,在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。  学院:全日制在校生规模应在5000人以上。  学科专业不同  大学与学院在主要学科及其覆盖专业的设置、学科门类在校生人数的配置、硕士学位授予点数量、普通本科专业总数上有不同的要求。  师资队伍不同  大学与学院在师资方面的区别主要体现为:专任教师数量,研究生、博士生学历教师比例,具有副高级专业技术职务以上、正教授职务教师数量等。  教学与科研水平不同  大学与学院在教学成果和科研成果上要求不同。  基础设施不同  大学与学院在土地、建筑面积、仪器设备、图书、实习实训场地等基础设施方面要求不同。  高专和高职的区别?  相同点  大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。  “后缀”的区分  高等专科学校是指经国家教育部批准设立,进行专科教育的普通高等学校。  ...
    发布时间: 2018 - 04 - 20
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