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Hot News / 最新动态
  • 2022 - 04 - 07
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    4月1日下午春光明媚,武汉江南技术学校学习中心热烈迎接湖北开放大学评建专家组的到来。湖北开放大学体系办学实地评估专家组刘建明、桂高山、万小震、汪刚,学习中心开放教育负责人主要负责人杨卫东、校长陈林华、刘中明、教务处主任刘立亚陪同校园参观。参观校园之后,组织学校全体中层以上干部召开了评估汇报会。刘中明校长首先为湖北开放大学评建专家组致欢迎辞,对刘建明、桂高山、万小震、汪刚的到来表示热烈欢迎,接着为各...
  • 2021 - 12 - 29
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    规划助学子,智慧赢未来——信管学院21级计算机专业教育讲座12月28日下午14:00点,武汉江南技术学校信管学院21级计算机专业学生迎来了一场以“规划助学子,智慧赢未来”为主题的专业教育讲座,讲座由信管学院余金老师主持,严褒老师主讲,信管学院张勇院长和部分教师受邀参加。严褒老师以“无人驾驶、天猫精灵”等现代科技感十足的智能产品为契机,拉开讲座序幕,抛出“何为人工智能?何为大数据?我们每天使用的抖音...
  • 2021 - 12 - 10
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    2021年12月7日晚,武汉江南技术学校校园歌手大赛决赛于无人机测绘大楼四楼正式举行。  本次比赛到场的领导有人文学院王玉珍院长、教务处刘立亚主任。  观赛嘉宾有各学院的教师代表及文职人员。    据悉,此次决赛分为两个组次——学生决赛及教师竞赛。  12名决赛学生选手来自于旅游学院、信息管理学院、无人机测绘学院及天门学院。  8名教师选手来自于旅游学院、教务处及人文学院。  赛事伊始,赛事总裁判...
  • 2021 - 12 - 08
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    12月1日上午10点,武汉江南技术学校信管学院护理专业教师胡娟以“致敬白衣天使,坚守护理初心”为主题,向全体护理专业一年级新生开展了一场别开生面的专业教育讲座。    首先,胡娟老师通过讲述自己深入抗疫一线参加战斗的真实经历以及身边白衣天使不顾个人安危从四面八方支援武汉战疫的故事,向同学们传递白衣天使们的无私与奉献、担当与责任,深深地感染了在场的每一位同学。通过胡娟老师的介绍,同学们庆幸自己选对了...
  • 2021 - 12 - 07
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    各地2022年高考报名逐渐启动。在国家政策中多次提到的“职教高考”制度,受到家长和社会舆论的关注。  “职教高考,是不是中职学生参加的高考?”最近,因教育部在回复“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”时表示,逐步建立“职教高考”制度,使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的学业提升通道。一些学生和家长就此认为,“职教高考”就只是中职毕业生参加的高考。根据这一认识,似乎目前各地都已...
  • 2021 - 12 - 06
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    2021年11月25-26日,我校举行了2021-2022学年度上学期期中考试。在考试前教务处组织监考老师召开考务工作会,要求监考工作要严肃、认真,公平、公正。监考老师、流动监考、工作人员做了相应的考务培训。考试组织工作严谨、认真,在全体教生共同努力配合下,圆满的完成了此次考试。  纸质版考试  机考  在本次考试筹备和实施的整个过程中,教务处得到了学校相关部门的大力支持,各部门通力合作、积极沟通...
  • 2021 - 12 - 02
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    2021年11月23日星期二,为了更好地贯彻落实素质教育,进一步深化教学改革,促进多元化教学;更为了了解企业和就业方向,我校无人机测绘学院就业辅导老师高成龙、班主任童浩以及学生代表一行5人前往武汉天际航信息科技股份有限公司、武汉众诚数维信息技术有限公司进行学习交流活动,受到了各公司的热情接待。  武汉天际航信息科技股份有限公司人事行政部经理罗元元、武汉天际航信息科技股份有限公司数据生产部经理敖潜带...
  • 各地2022年高考报名逐渐启动。在国家政策中多次提到的“职教高考”制度,受到家长和社会舆论的关注。  “职教高考,是不是中职学生参加的高考?”最近,因教育部在回复“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”时表示,逐步建立“职教高考”制度,使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的学业提升通道。一些学生和家长就此认为,“职教高考”就只是中职毕业生参加的高考。根据这一认识,似乎目前各地都已经有“职教高考”了,即高职院校的高职单招、自主招生。  这是对“职教高考”的误解。“职教高考”不是目前高职院校招生时采取的技能型高考,而是在技能型高考基础上的进一步改革,扩大招生高校范围,扩大招生学生对象。力图把“职教高考”打造为与普通高考地位平等的高考,巩固并提升职业教育作为类型教育的地位。  首先,采用“职教高考”招生的高校,将包括高职院校、职业教育本科院校、应用型本科院校,而不只是高职院校。2014年我国启动新高考改革,推进分类高考,将高考分为学术型高考和技能型高考。技能型高考是针对高职院校的招生考试。高职院校既可通过普通高考招生,又可通过技能型高考招生。其中,根据教育部门的部署,通过技能型高考招生成为高职院校招生的主要渠道。而“职教高考”则不只适用于高职院校,是所有举行高等职业教育的院校、专业均可采用的招生考试。  哪些院校通过“职教高考”招生?这取决于对职业教育的认知。由于职业教...
    发布时间: 2021 - 12 - 07
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    习近平总书记在全国职业教育工作会上强调“要营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力让每个人都有人生出彩的机会”;《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》也提出,系统培养、多样成才,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”,根据以上文件的要求,结合我校实际情况制定了“学以成人”的特色教育理念。发展“学以成人”就是要坚持有教无类,保障每个人平等受教育的权利,努力为每个学生提供公平而有质量的教育,使教育选择更多样、成长道路更宽广,让人人都有出彩的机会。就是要坚持因材施教,发现差异、尊重差异,努力使不同性格禀赋、不同兴趣特长、不同素质潜力的学生能接受符合自己成长需要的教育,促进每个学生获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。  起点:蒙以养正,立德树人  “蒙以养正”语出《易经》蒙卦:“蒙以养正,圣功也。”这里的“蒙”字有两层含义:一是蒙昧、幼稚之意;二是启蒙、教育之意。可以理解为学生蒙昧幼稚,心智未开,需要启蒙、培养。培养孩子良好的道德情操,这是圣人才有的功业啊!在启蒙阶段,不是让孩子去学习多少知识,更重要的是培养他们良好的身体素质和树立正确的道德观念。学校今年在早晚自习的时间不断加强学生对《三字经》《弟子规》《大学》《中庸》等道德经典的诵读,不仅从传统文化层面加强学生正确人生观、价值观的引导,而且还根据以上经典的要求,在现实校园生活中加以践行。我们是在所有中职学校中第一个提出:...
    发布时间: 2021 - 11 - 18
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    近日,人社部印发《技工教育“十四五”规划》(以下简称《规划》)。  《规划》指出,“十四五”时期要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,落实党中央、国务院决策部署,坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,以促进就业创业、服务企业行业、服务经济高质量发展为目标,深化技工院校改革,推进办学模式创新,加强高技能人才和能工巧匠培养,注重德技并修、多元办学、校企合作、提质培优,实现创新发展,建设现代技术工人培养体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为全面建设社会主义现代化国家提供高素质技能人才支撑。  《规划》明确了“十四五”时期技工教育的主要目标,到2025年,基本形成技工教育体系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培养规模和质量更加契合经济社会发展需要的良好局面。在校生规模保持在360万人以上,累计培养培训高技能人才200万人以上,面向企业职工和就业重点群体开展职业培训2000万人次以上。  《规划》重点是明确当前和今后一个时期技工教育事业的发展目标、前进方向、路径举措等,既注重全面性、系统性,又突出重点;既注重吸收目前的政策经验,又体现前瞻与创新。《规划》从全面落实立德树人根本任务、提高高技能人才培养能力、大力加强校企合作和推进技工教育高质量协调发展等方面提出技工教育发展的重点任务。提出优质技...
    发布时间: 2021 - 11 - 11
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    “职业院校毕业生也可以报考事业单位了。”这段时间,很多职业院校老师都在朋友圈转发这条消息,这条新闻上了热搜。  近日,人力资源和社会保障部印发《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》(以下简称“通知”),要求事业单位公开招聘,破除唯名校、唯学历的用人导向,切实维护、保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会。  在全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲看来,她在全国两会上多年的呼吁,终于有了结果。这条新闻出来后,她把网友评论认认真真地翻了个遍。她介绍,现实中,从定向选调到普通选调,再到各地的公务员考试,都对毕业院校作了限制。以此为标杆,事业单位、央企国企也对招聘门槛设置了各样关卡。  在去年全国两会的提案中,许玲就提到,少数地方政府招聘公务员时,学历要求基本是本科以上,甚至一些单位在户口、住房、入学等待遇方面,职业院校毕业的学生与普通高等院校毕业的学生政策也不一样,这些政策阻碍了职业教育的发展。因此,许玲建议,公务员招考应让职校生有参与竞争的机会。  “打破事业单位学历限制的缘由不仅仅是瞄准就业公平的问题,其背后还有更深层次的意味,那就是职业教育发展趋势的变化。”许玲说,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。因此,其毕业生也应该有相应地位和公平竞争的机会。  2016年,从西安航空职业技术学院毕业的云磊留在该校党委宣传部,从事...
    发布时间: 2021 - 11 - 09
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    2021年是我省高考综合改革政策落地的第一年。近日,省招委会印发了《湖北省2021年普通高校考试招生和录取工作实施方案》(以下简称《实施方案》)。为帮助大家全面学习、系统了解和准确把握2021年普通高校考试招生和录取工作的政策措施、程序规则等,我们围绕《实施方案》所涉及的相关问题编写了政策解读。  一、关于考试与成绩  1.高考综合改革后,全国统一高考科目有哪些?高中学业水平选择性考试科目有哪些?  自2021年起,普通高校招生考试包括全国统一高考和高中学业水平选择性考试。  全国统一高考科目为语文、数学、外语3科,不分文理。外语科目考生可以从英语、俄语、日语、德语、法语5个语种中任选1个语种参加考试,每个语种均由听力和笔试两部分组成。全国统一高考科目由教育部统一命题。  高中学业水平选择性考试科目包括物理、历史、思想政治、地理、化学和生物学6科,考生在物理、历史2门中选择1门为首选科目,在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门为再选科目。高中学业水平选择性考试科目由我省自主命题。  2.考试时间如何安排?  2021年起,全国统一高考和高中学业水平选择性考试安排3天,采取分科分卷考试方式进行,其中:1天半安排全国统一高考科目,1天半安排高中学业水平选择性考试科目。全国统一高考科目考试时长与往年保持不变,即:语文科目考试时长为150分钟,数学、外语科目考试时长均为120分钟;高...
    发布时间: 2020 - 12 - 29
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    12月8日,教育部召开教育2020收官系列第三场新闻发布会,介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在会上强调,增强职业技术教育适应性,有三点要把握好。第一,要深刻把握职业技术教育的类型特征是什么。陈子季指出,职业教育是一种面向人人的终身教育,面向市场的就业教育,面向能力的实践教育,面向社会的跨界教育。所以要把职业教育的类型特征落实到办学体制、育人机制,还有教学方式等方面。第二,要构建国家技能开发体系。陈子季表示,这对职业教育来说是外部环境问题,教育部正在起草相关文件,要整合现有的一些政策举措,优化资源配置,特别是要落实陈宝生部长提出的职业教育“长入”经济、“汇入”生活、“融入”文化、“渗入”人心、“进入”议程这五个“入”,来消解职业教育国家需求与企业需求、个体需求之间因为错位带来的发展困境。第三,要构建融合、多元、开放的职业教育发展新格局。陈子季谈到,主要处理好陈宝生部长提出的五个关系,即“普职关系定类型,产教关系定供求,校企关系定模式,师徒关系定方法,中外关系定特色”。关于“十四五”期间职业技术教育有哪些计划?陈子季表示,重点要做三件事,具体为:第一件事就是要建立职教高考制度,依托这一制度把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上衔接起来,任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度进入任何一个职业院校的任何专业学习。第二件事是健...
    发布时间: 2020 - 12 - 09
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    为更好地促进退役士兵就业创业工作,充分了解退役士兵职业技能培训相关事宜,近日,江汉区退役军人事务局工作人员到湖北新东方烹饪学校、汉口学院、武汉江南技术学校、武汉安培职业培训学校进行考察调研。  通过参观、座谈、查阅资料,区局全面深入了解各培训学校的课程设置、教学方式、教学条件、就业渠道、优势项目、优惠政策等情况。  下一步,江汉区退役军人事务局计划联合多家单位举办大型退役士兵就业招聘会,届时将邀请各考察学校参加,为退役士兵提供多种就业选择,用心用情用力做好退役军人服务工作。
    发布时间: 2020 - 11 - 18
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